با نظر به اهمّیّت جایگاه خانواده در تعلیم و تربیت کودکان استثنائی ،این پژوهش بر آن است تا به تبیین فلسفه ی آموزش خانواده کودکان استثنائی بپردازد . در این پژوهش منظور از فلسفه آموزش خانواده کودکان استثنائی ، بیان چیستی، چرایی و چگونگی آن است . برای این منظور ، ابتدا به بیان نظریات و دیدگاه های مطرح شده در حوزه آموزش خانواده کودکان استثنائی پرداخته شده است، سپس با استفاده از روش تحلیلی (روش تحلیل د...

مطالعه ای که در پیش رو دارید پژوهشی است پیرامون آموزش و پرورش کودکان استثنایی جهت طرح مجتمع آموزشی این گروه از دانش آموزان که شامل گروههای استثنانی می گردد. مطالعات حاضر مشتمل بر دوازده فصلی کلی است که هر فصل به تناسب موضوع شامل چند بخش می گردد. در فصل اول تاریخ تحولات آموزش و پرورش در ایران از دوره قبل از اسلام تا معاصر بررسی گریده، و در فصل دوم تاریخ و تعلیم و تربیت استثنایی در جهان و ایران، ...

کارآیی و اثربخشی هر سازمان تا حد قابل ملاحظه ای به نحوه مدیریت و کاربرد صحیح و موثر منابع انسانی بستگی دارد. شناخت عوامل موثر بر رضایت شغلی کمک شایانی به مدیران در زمینه شناسایی نیازهای مختلف کارکنان و در نتیجه آگاهی از رضایت یا عدم رضایت آنها می نماید که مقصود همان بررسی عوامل محرک درونی فرد است که به موجب آن فرد وادار به انجام کار یا رفتاری می گردد که جهت دار و در راستای افزایش کارآیی او و در...

زمینه: اعضای جامعۀ به لحاظ ذهنی، جسمی، عاطفی و اجتماعی تفاوت‏های قابل ملاحظه ای با دیگر همسالان خود دارند. به نحوی که به دلیل همین تفاوت‏های محسوس قادر نیستند از برنامه‏های درسی عادی که اصولاٌ بر پایه ویژگی‏ها و توانایی های مشترک اکثریت کودکان در سنین مختلف تنظیم گردیده است، به طور مناسب بهره‏مند گردند. هدف: هدف ار این پژوهش ارزیابی کیفی مراکز یادگیری موجود در سازمان آموزش و پرورش استثنایی شهر ت...

پژوهش حاضر تحت عنوان " بررسی تطبیقی سیاستها، اهداف و تشکیلات آموزش و پرورش استثنایی در کشورهای آمریکا، هند وایران " به مقایسه تطبیقی نظام آموزش و پرورش استثنایی در جهت بهبود آموزش و پرورش کودکان استثنایی وارائه راهکارهای مناسب، به تحلیل و بررسی اهداف، سیاستها و ساختار و تشکیلات نظام های آموزش و پرورش استثنایی در سه کشور آمریکا، هند و ایران می پردازد. سوالات پژوهش عبارتند از : 1. ساختار و ت...

پژوهش حاضر با هدف بررسی مراکز یادگیری دانش آموزان استثنایی در سطح جهانی و ارائه طرحی جامع جهت راه اندازی این مراکز در سازمان آموزش و پرورش استثنایی ایران انجام شده است که سوالات پژوهش عبارتند از: 1 ـ مراکز یادگیری دانش آموزان استثنایی در سطح جهانی از نظر نیروی انسانی دارای چه ویژگی هایی می باشند؟ 2 ـ مراکز یادگیری دانش آموزان استثنایی در سطح جهانی از نظرمحیط فیزیکی دارای چه ویژگی هایی می باشند؟...

پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش و شنیدن موسیقی بر میزان پرخاشگری کودکان کم توان ذهنی در شهر تهران انجام شد. در این تحقیق که از نوع نیمه آزمایشی بود، 12 دختر 6 تا 12 ساله آموزشگاهای استثنایی صیاد شیرازی و بهشت منطقه 4 تهران که در سال تحصیلی 1392-1391مشغول به تحصیل بودند به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش نمونه گیری در دسترس بوده و برای سنجش میزان پرخاشگری فرم کانرز والد و راتر فرم معلم در دو...

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر افت شنوایی بر سطح سواد خواندن دانش آموزان آسیب دیده شنوایی در مقایسه با دانش آموزان شنوایی نرمال مدارس عادی بوده است. فرضیه های پژوهشی عبارت است از:1افت شنوایی باعث کاهش سطح عملکرد دانش آموزان آسیب دیده شنوایی در درک متون اطلاعاتی در مقایسه با دانش آموزان نرمال می شود. 2)افت شنوایی باعث کاهش سطح عملکرد دانش آموزان آسیب دیده شنوایی در درک متون ادبی در مقایسه با دان...

دراین پزوهش مساله اصلی محقق آن است که کاربرد هوشمندسازی تا چه حد در میزان یادگیری کودکان استثنایی کم توان ذهنی موثر است؟ برای پاسخ به این پرسش، با بررسی ادبیات موجود در حوزه هوشمندسازی، چهار فرضیه یا متغیرهای پیش بین(میزان اطلاعات آموزگاران، نرم افزار آموزشی ریاضی، نرم افزار آموزشی علوم و نرم افزار آموزشی فارسی )در یادگیری دانش آموزان تدوین گردید. روش تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی، از نظر میزان نظ...

چکیده: هدف این پژوهش، طراحی برنامه درسی دورۀ کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی با گرایش آموزش ویژه در ایران می‌باشد. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و منطبق با روش پژوهش بردی انتخاب شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیۀ دانشگاه‌هایی است که در سطح جهانی مجری برگزاری دورۀ کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی با گرایش آموزش ویژه می باشند. همچنین کلیه‌ی اساتید و متخصصان رشته های تکنولوژی آموزشی و روان شناسی ...